Introducción
Este curso amplía la evaluación
de la rejilla mediante la aplicación de diversas técnicas
estadísticas destinadas a presentar su estructura, la relación
entre elementos y constructos, y la forma en que la persona se construye
a sí misma en el contexto de su grupo de referencia.
Para seguir este curso es necesario
haber completado el curso:
La
técnica de rejilla, I.
Unidades Docentes
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Manejo del programa RECORD
y entrada de datos. Instalación. Entrada
de datos. El fichero *.dat. Opciones de análisis.
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Asociaciones entre constructos
y entre elementos. Tablas de
correlaciones. Tablas de distancias. Claves de interpretación
psicológica.
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El análisis de
conglomerados (hierarchical clusters analysis) y la focalización
de los datos. Comprensión
de los dendrogramas. La focalización de la rejilla y sus ventajas
clínicas.
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El análisis de
correspondencias. Ventajas con
respecto a otras formas de análisis factorial. Datos básicos.
Interpretación de los diagramas duales. Interpretación
de la graficación conjunta.
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La medida de la construcción
del sí mismo. La diferenciación
entre el yo, el ideal y los otros. Perfiles tentativos de construcción.
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La medida de la estructura
cognitiva I: La complejidad cognitiva.
La formulación inicial y el índice de Bieri. Perfiles
tentativos.
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La medida de la estructura
cognitiva II: Índices
de diferenciación. La Intensidad de Bannister. El PVEPF. La
potencia discriminativa. La polarización. Otros índices.
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La formulación
de hipótesis clínicas. La
noción de dilema implicativo. Aspectos clínicos. Mecanismos
de identificación. Otras hipótesis clínicas.
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La comparación
de rejillas. El ánalisis
de dos o más rejillas. Análisis de los ejes principales.
Comparaciones específicas. Evolución de los índices
de medida globales.
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Módulo práctico.
Realización de un análisis
cuantitativo de una rejilla y formulación de hipótesis.
Material que se incluye:
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Información e
inscripciones:
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