CRITERIOS ESPECÍFICOS PARA CONSEGUIR EL TÍTULO DE SOCIO ACREDITADO

 

 

En el articulo 22 de los Estatutos de la Asociación Española de Psicoterapias Cognitivas (ASEPCO) se especifica que nuestra Asociación “se adhiere a los criterios de acreditación establecidos por los Estatutos de la FEAP (FEDERACION ESPAÑOLA DE ASOCIACIONES DE PSICOTERAPEUTAS) en sus artículos 20, 21 y 22 y a las modificaciones que puedan experimentar en el futuro, aceptando como criterios mínimos los que establezca dicha Federación. En consecuencia exigira su cumplimiento a cuantos deseen ser admitidos como socios ordinarios de la Asociación, sin perjuicio de otros criterios adicionales que puedan ser acordados por la Junta Directiva, a propuesta de la Comisión Científica”.

CRITERIOS MÍNIMOS PARA LA ACREDITACIÓN DE PSICOTERAPEUTAS Y PROGRAMAS DE FORMACIÓN DE LA ASOCIACIÓN ESPAÑOLA DE PSICOTERAPIAS COGNITIVAS (ASEPCO)

1. Poseer una titulación en Psicología o Medicina. Se convalidará, para su acreditación como psicoterapeutas, la formación teórica, técnica y clínica en psicoterapia cognitiva, así como la supervisión y las actividades prácticas en Salud Mental que hayan realizado en el curso de su Especialización, siempre que las acrediten documentalmente de forma específica y sean consideradas suficientes por la Comisión Científica de ASEPCO.

2. Poseer una formación de post-grado universitario, que incluya la formación teórica, técnica y clínica en Psicoterapia Cognitiva, así como la adquisición de las habilidades básicas del psicoterapeuta, con un mínimo total de 600 horas.

3. Práctica profesional como psicoterapeuta, debidamente supervisada. Incluirá el tratamiento de dos casos y un mínimo de 100 horas de supervisión con psicoterapeutas expertos acreditados como tales, preferentemente por ASEPCO.

4. Haber realizado algún tipo de trabajo personal (terapia, trabajo de desarrollo personal, etc.) por un mínimo de 50 horas.

5. Las solicitudes de acreditación deberán ser dirigidas a la Comisión Científica de ASEPCO a la dirección: asepco@terapiacognitiva.net.

6. Las solicitudes podrán ser presentadas en cualquier momento del año.

7. Diseño curricular orientador de las Psicoterapias Cognitivas:

a) Aspectos Teóricos

  • Introducción al modelo cognitivo (tipos, paradigmas, etc.)
  • Historia de la Psicoterapia Cognitiva
  • La investigación en psicoterapia cognitiva. Conceptos principales, medición de la eficacia, los procesos, el cambio, etc.. Neurobiología de la regulación del afecto
  • Principios organizativos del Sistema Nervioso y del self
  • Teoría del apego en la infancia y en la vida adulta
  • Teoría de la mente y desarrollo de la cognición interpersonal
  • Ciclos interpersonales desadaptativos, convivencia familiar y desarrollo del significado personal.
  • Principios y funciones metacognitivas.
  • Modelos de reestructuración cognitiva y cognitivo-comportamentales,
  • Modelos constructivistas, lingüísticos y narrativos
  • Modelos basados en la meditación
  • Otras tendencias actuales en las psicoterapias cognitivas.

b) Aspectos técnicos

  • La construcción de la alianza terapéutica
  • Formulación de casos clínicos
  • Evaluación de resultados y programas terapéuticos
  • Investigación de procesos psicoterapéuticos
  • Técnicas de regulación emocional (relajación, activación,
    exposición, etc)
  • Técnicas de Meditación
  • Técnicas de reconstrucción narrativa del significado personal
  • Hipnosis Clínica
  • Formatos de aplicación de las terapias cognitivas:
  • Psicoterapia cognitiva de pareja
  • Psicoterapia cognitiva en grupo

c) Aspectos clínicos

Indicaciones y aplicaciones de la psicoterapia cognitiva en problemas específicos:

  • Problemas en la infancia y la adolescencia
  • Trastornos de ansiedad
  • Trastornos afectivos
  • Trastornos de personalidad
  • Trastornos alimentarios
  • Trastornos psicóticos
  • Trastornos de abuso de sustancias, etc.
  • Rehabilitación de las funciones cognitivas (memoria, atención, etc.)

Eventos

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